СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ

Анкета для родителей учащихся младших классов 

«Чтение в вашей семье»

Уважаемые родители!

С целью исследования читательских интересов ваших детей,

просим ответить на вопросы анкеты.

По каждому пункту определите свою позицию, выбрав один из ответов.

 Нужное подчеркнуть.

В анкетировании приняло участие 107 родителей учащихся 1-4 классов.

1.      Что для Вас значит семейное чтение? (Познавательное развитие, досуговое занятие, средство общения или что-нибудь другое)

-        Познавательное развитие – 89%

-        Интересный досуг – 3 чел.

-        Средство общения – 2 чел.

-        Средство воспитания и обучения в игре – 1 чел.

2.      Имеет ли место семейное чтение в Вашем доме? Да. Нет.

-        Да 100%

3.      Чем оно сопровождается? (Чтением вслух, рассматриванием иллюстраций, обсуждением прочитанного, слушанием музыки или чем-нибудь другим).

-        Чтение вслух – 100%

-        Обсуждение – 75%

-        Рассматривание иллюстраций – 10%

4.      Что входит в круг  Вашего семейного чтения?

-        Сказки – 86%, стихи – 52%, рассказы и повести – 75%, научно-познавательные книги – 31%, легенды и мифы – 2%.

Формы: чтение по ролям, пальчиковые и перчаточные куклы, совместные поделки по - прочитанному, театрализованные игры.

5.        В какое время Вы читаете детям (с детьми)? (Перед сном, в специально отведенные часы, на прогулках...)

-        Перед сном – 100%

-        В специальные часы – 30%

-        После уроков – 10%

6.        Возникает ли у Вашего ребенка желание прочитать книгу самостоятельно? Да. Нет.

-        Да – 72%

-        Пока нет – 21%

-        Не всегда – 7%

7.        Внимательно ли и с удовольствием он слушает, когда читают вслух? Да. Нет.

-        Да - 98%

-        Не всегда - 4%

-        Нет – 4%

8.        Принимает ли Ваш ребенок участие в чтении вслух? Задает вопросы  в процессе чтения? Да. Нет.

-        Да  - 84%

-        Иногда – 4%

-        Нет – 2%

9.        Кто чаще всего читает с детьми? (Мама, папа, бабушка, дедушка, все вместе или кто-нибудь еще).

-        Мама – 86%

-        Бабушка – 35%

-        Папа – 24%

-        Остальные члены семьи – 10%

10.    Назовите три самые любимые книжки вашего ребенка.

-           Книги Драгунского Н. Носова, П. Ершова, П. Бажова, А. Волкова, А. Пушкина, русские народные сказки (Теремок, Колобок, Маша и медведь, 3 медведя), Линдгрен Карлсон, который живет на крыше, Шварц Сказка о потерянном времени, Лагин Старик Хоттабыч, Чудеса в Дедморозовке, детские энциклопедии

11.    Считаете ли Вы необходимой запись ребенка в детскую библиотеку? Да. Нет.

-        Да – 98%

-        Нет – 2%

Благодарим за помощь.

Ваши ответы помогут в работе по приобщению детей к чтению.

Вывод: Родители младших школьников прекрасно понимают значение семейного чтения для развития ребенка, 89% видят в нем познавательное развитие, 75%  считают необходимостью обсуждать с детьми прочитанные произведения. Круг чтения представлен разнообразием  жанров: сказки, повести, научно-познавательные книги и др.  Среди этого разнообразия русская и зарубежная классика, книги уральских писателей.

            Все родители стараются перед сном читать книги своим детям. В основном это делают мамы (86%). Ценно и то, что практически все респонденты считают необходимостью запись своего ребенка в детскую библиотеку.

            Только союз библиотеки и семьи поможет сохранить в наше непростое время традицию семейного чтения. С такими понимающими и неравнодушными родителями это будет легко сделать, нужно только активно внедрять в свою работу такие формы сотрудничества как: индивидуальные консультации, раздачу рекламной продукции (рекомендательных списков), организация специальных выставок для родителей и детей, привлечение в клуб семейного чтения (перечисленные  формы были перечислены в опросе родителей).