ЛЕЧЕБНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ДЕТСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ
УМЕНЬШЕНИЯ СТРАХОВ, СНЯТИЯ НЕРВНОГО
НАПРЯЖЕНИЯ
и РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ.
Игра очень положительно влияет на
психологическое развитие ребенка. Помогает ему приобрести определенные навыки в
той или иной деятельности, в том числе и в общении, готовит к взрослой жизни.
Игра обладает лечебным действием, избавляет от психотравмы, позволяя пережить
травмирующие жизненные обстоятельства в облегченной форме. Начинать игровые
занятия с ребенком можно с игр, направленных на улучшение общего
психологического самочувствия.
Главная цель
этих игр:
• Снять накопившееся нервное напряжение и
зарядить и детей и взрослых очередной порцией жизнерадостности и оптимизма;
• Уменьшить
страх неожиданного воздействия, нападения, наказания, темноты, замкнутого
пространства, одиночества;
• Наладить
контакт между родителями и детьми;
• Развить
ловкость и координацию движений. Игры, направленные на расслабление, снятие
напряжения
♥ «Снеговик» (с трех лет) Родитель и
ребенок превращаются в снеговиков: встают, разводят руки в стороны, надувают
щеки и течении 10 секунд удерживают заданную позу. Взрослый говорит: «А теперь
выглянуло солнышко, его жаркие лучи коснулись снеговика, и он начал таять».
Играющие постепенно расслабляются, опускают руки, приседают на корточки и
ложатся на пол.
♥ «Буратино» (с четырех лет). Родитель говорит
текст и выполняет движения вместе с ребенком:1. Представьте, что вы
превратились в куклу Буратино. 2. Встаньте прямо и замрите в позе куклы. Все
тело стало твердым, как Буратино. 3. Напрягите плечи, руки, пальцы, представьте,
что они деревянные.4. Напрягите ноги и колени, пройдитесь так, словно тело
стало деревянным.5. Напрягите лицо и шею. Наморщите лоб, сожмите челюсти. А
теперь из кукол превращаемся в людей, расслабляемся и размякаем.
♥ «Сражение» (с двух лет). Игроки бросаются легкими
предметами (шарики из бумаги, маленькими мягкими игрушками) друг в друга, можно
из укрытия. Заканчивается игра перемирием и объятиями.
♥ «Злые – добрые кошки» (с двух лет). По
очереди превращаемся то в злых, то в добрых кошек. Злые кошки шипят и
царапаются (только понарошку), добрые кошки ласкаются и мурчат.
♥ «Каратист» (с трех лет). На пол кладется обруч
или газета. Каратист становится в обруч (за его края выходить нельзя), делая
резкие движения ногами, зрители подбадривают его: «Сильнее, сильнее!».
Интенсивные движения и поддержка зрителей помогают выплеснуть агрессивную энергию.
♥ «Боксер» (с трех лет). Эта игра очень похожа на
игру «Каратист», только вместо движений ногами надо делать движения руками.
♥ «Ругаемся овощами, фруктами и ягодами» (с трех лет). Игроки
ругают друг друга с сердитым выражением лица и с сердитыми интонациями: «ТЫ —
капуста». В ответ: «А ТЫ — редиска» или «А ТЫ — слива» и т.д. Игра
останавливается, если слышны какие-нибудь обидные слова или возникает
физическая агрессия. Затем участники называют друг друга цветами с
соответствующей интонацией: «ТЫ – колокольчик», «А ТЫ — розочка». Игра
способствует коррекции упрямства, негативизма, агрессии.
♥ «Капризная лошадка» (с трех лет). Родитель
рассказывает сказку про лошадку, и вместе с ребенком они сопровождают сказку
действиями: «В одной далекой стране жила лошадка по имени ЛУ. Она очень любила
брыкаться и капризничать. Мама говорила ей: «покушай свежей травки, доченька»
«Не хочу, не буду», — говорила ЛУ. Она капризничала и цокала копытцами. Еще она
брыкалась вот так. Когда она вдоволь набрыкалась и наупрямилась, то стала
довольной и веселой. Она весело скакала и ржала: «Иго-го!». Помните, самое
главное – это не во что играть, а то, как играть.
Самая
эффективная психотерапия – это родительская любовь.
Чаще
обнимайте своего малыша, целуйте, говорите, как сильно вы его любите, какой он
хороший и замечательный.
Любите,
понимайте и растите вместе!
Комментариев нет:
Отправить комментарий